Katka ima Bunkca, ki jo tolaži. Napišite predzgodbo – pripovedujte, kako je dobila svojega domišljijskega prijatelja.
Obnovite odlomek, kot da zgodbo pripoveduje ali Bunkec ali Olivera ali Katkin oče.
Napišite dramski prizor, v katerem boste nastopili s svojim domišljijskim prijateljem. O čem se pogovarjata, kaj vse skupaj ušpičita, pri čem vam prijatelj pomaga?
V razredu pripravite okroglo mizo na temo Otroci ne bi smeli biti žalostni. Izberite nekoga, ki bo usmerjal pogovor. Ostali se pripravite na zagovor izhodiščne teme. Kdor bo pogovor usmerjal, naj to počne tako, da boste sodelujoči v okrogli mizi lahko pojasnjevali, zakaj so otroci pogosto žalostni in kako bi dosegli, da se to ne bi več dogajalo.