• Študentje, nezadovoljni zaradi organizacije študija na univerzi, so konec 60. let zahtevali reformo študija, večjo finančno podporo (na primer s štipendijami) in večjo vlogo pri odločanju o študentskih zadevah.
• Protestirali so tudi zaradi vse večje socialne neenakosti.
• Prirejali so javne razprave in pisali izjave.